醫療業
請問工務助理與估算部.規劃部及土木部人員分別有哪些工作互動?
估算部:負責工程預算估算及提供表、建材及工料單價分析,工務助理配合提供建材工料相關資訊。
規劃部:施工計畫編制、施工圖說繪製、施工標準、施工品質稽核,由工務助理配合工程相關事務協辦。
土木部:主要評估各項施工方法,若工程期間圖說變更、施工方式變更等,則配合提供資訊及協調廠商意見。
3樓
[+] 1 回應 •
請問護理師畢業後進入醫院時,會分配到透析中心是自己填寫志願?還是由醫院分發?
通常護理師畢業後會先進入一般病房或加護病房工作2~3年後,才會有機會治血液透析中心,即使是診所式的透析中心,也會希望雇用擁有病房經驗的護理師,再予以訓練,並協助考取血液透析護理師證書。到醫院求職時可填寫志願單位,如有透析相關工作經驗或已擁有透析護理師執照者較易進入透析中心工作,但是否能到透析中心工作還是由院方決定分發。
3樓
[+] 1 回應 •
請問醫院的採購人員與公共工程委員會會有哪些工作互動呢?
公家單位要依政府採購法來走,若是私立醫院,政府採購法也是可以運用與參考的對象。醫院採購人員從招標、決標、履約管理、驗收及爭議處理等,都可以詢問公共工程委員會,因為法規是他們制定的,所以在採購上有任何的問題都可詢問他們,他們是非常專業與有經驗的。
3樓
[+] 1 回應 •
請問目前學校不能使用體罰, 訓導老師有什麼方式處理不守規矩的學生?
國中學生生介於兒童及成年人間,針對國中學生的行為問題尺寸拿捏非常重要,傳統「威權」方式的處理很容易造成反效果。目前學校教師(尤其是訓導老師)對於學生行為問題的處理可以分為消極與積極兩層面:消極的部分為記過處分、連絡家長到校瞭解學生的行為問題,並且老師與家長共擬解決方案,積極的部分主要是讓學生瞭解自身行為的後果,並付出代價(下課時間與教師座談、放學時間留校自習、勞動服務等),但是若是行為問題太過嚴重,最嚴厲的處理方法僅能訴諸公權力。
3樓
[+] 1 回應 •
請問IC的封裝不是有很多標準型式, 如DIP. SMT. BGA. QFT等等... IC要封裝成什麼形式, 是由客戶自己直接決定? 還是由IC封裝廠的產品工程師來建議?
基本上,目前一些標準的IC應用,皆有其相對應的標準封裝類型,如多IO的AP IC 大多使用BGA或flip chip等封裝形式、ID或RF IC 大多使用LGA或HVQFN 等封裝形式…。但最終客戶會依IC應用、製程能力、成本等考量,自行決定,或與封裝廠業務、研發/產品專案主管討論並決定封裝形式。產品工程師無權限決定封裝形式,但可能需提供製程能力等建議給主管。
3樓
[+] 1 回應 •
可否簡單舉例說明工程規劃師與土木、建築、機電、設計、監造工程師等分別有哪些工作互動?
一棟大樓的興建,需要多種專業領域之人才合力完成,例如:負責空間規劃與建築造型的建築師、負責水電設備的機電工程師、負責工程設計的土木工程師以及負責監督營造單位之監造工程師。於工程規畫階段,規劃工程師需與土木、建築、機電工程師進行綿密之討論,各領域之專家提出施作需求及應注意事項,如:於土建時,管線空間預留問題,須由土木、機電工程師共同研議決定。
4樓
[+] 2 回應 •
