策畫主要是企劃的頭，不見得每個節目都有編制這一個職位，但如果有的話，企劃的題材和撰稿，就會由資深的企劃─也就是策畫協助督促和監督。

建築設計師在呈現設計時，因業主專業度、不同人的設計習慣、案件進行的階段等等原因，每個狀況隨時都可能出現，並無統一標準答案。在此將一些常見狀況簡述如下:
(1) 用電腦軟體SketchUp直接拉出3D模型進行設計：有時會兩三人一起坐在電腦前，邊拉3D邊討論這樣外觀好不好看，也可能3D拉完，輸出成JPG後做成PPT再簡報。
(2) 用電腦軟體AutoCAD以2D繪圖模式進行設計：因為建築物是立體的，常需要進行不同樓層的套疊，所以有時也會直接一起坐在電腦前邊畫邊討論設計的合理性，也可能畫好後列印出紙本再進行討論。
(3) 用徒手繪圖的方式進行設計：可能邊畫圖邊討論，也可能都畫好圖再複印分給大家討論，或掃描進PPT討論。
(4) 用紙板、保麗龍等材料製作簡易模型進行設計：可能邊做邊討論，也可能做好後拿出模型討論，也可能拍照後用PPT討論。

業界中，所謂「專科護理師」是一個特殊的職業別，有別於一般護理師，從事的工作較偏向是醫師的工作，如：開立醫囑、拆線...等。在這裡指的其他專科護理師應該是在其他科別工作之護理師，透析中心屬於特殊單位，如同加護病房、急診、開刀房等單位，必須經過特殊專科訓練，甚至必須考取透析護理師執照，而這個執照的考取大部分為自費，是與其他特殊單位不同之處。每一個單位都有其優點與缺點，在選擇單位上人會依照自身需求做選擇，但可列出其優缺點供參考，透析中心優點在於周日皆為放假，且未有大夜班別，只有醫院單位必須輪值待命，便於與家人相處，是優於一般病房的地方，也因為其為特殊單位在薪資上會有特殊單位加給的部分。缺點是因為透析病患的特性，透析病患大部分開始了透析治療除非換腎，否則會長期一直洗下去，直到生命的終點，所以對於病患來說這是相當大的壓力，而導致病患較容易有刁難、難以照顧的狀況出現，在照護病患上需要有更大的耐心來對待病患。

TD：為前段技術開發的簡稱，主要負責Panel (LCD)光學相關的規格設計開發，包含：TFT基板、CF基板、及Cell的設計，以及後續面板的光學規格驗證等。
EE：為電子工程的簡稱，主要負責面板模組(LCM)中的電子、電路、電磁相關的規格設計開發，包含IC、主/被動原件的選用、FPCA(電路軟版)或PCBA(電路板)的設計等，以及後續產品的電性規格測試及驗證。
ME：為機構工程的簡稱，主要負責面板模組(LCM)中的機構及背光設計，以及後續的機構強度驗證、BL光通量驗證、面板模組的光學驗證、外觀尺寸驗證及包裝驗證等。

規模較大的學校可分為訓育組長與生教組長，但是規模較小的學校兩者合併為訓管組長。訓育組長主要是在辦理學校各種競賽活動（校慶、模範生選舉、畢業典禮、各類宣導講座…），生教組長主要是在處理學生的行為問題（記過、懲處…），故訓育組長主要在處理「事」；生教組長主要在處理「人」。