專注力訓練師  潛能開發機構｜教師部 | 賴韻如潛能開發

潛能開發機構會透過嚴謹的師資訓練，培訓適當教師成為專注力訓練師或潛能開發師。專注力訓練師除了提供父母與孩子所需要的課程訓練之外，也是親子溝通的指導者。

專注力訓練師的授課對象以不同年齡分為學齡前幼童、學齡後學童、成人以及銀髮族，依不同年齡實施適當的課程訓練。訓練師會在學齡兒童上完課後與家長做父母成長時間；成人學員課後也會與其剖析訓練結果，並於每周課後做電話與問卷追蹤，以瞭解學員課堂疑惑並解惑。

潛能開發師與專注力訓練師在課程培養過程必須給予心理指導，老師對自己的學生要具備瞭解心理並開導的能力，課餘時間也必須以電話或講座來宣導潛能開發的重要性。

課程掌控度(60%)：授課時必須調控學員進度、理解學員學習心態並掌控課堂狀況。教師必須隨時調整情自己緒及狀態，以利隨時觀察學員學習狀態並於適當時機對學員提供協助。

客戶溝通能力(30%)：當種子講師與第三方客戶溝通出現問題，或是學員家長與與自己孩子無法適當理解對方時，專注力訓練師必須協助溝通，並在安撫對方後鼓勵客戶再接再厲。

教務與教案處理(10%)：訓練師也必須具備文書及教案處理能力。由於教師教授的學員可能因能力不一而必須因材施教，教師必須能調整教案，更改課程難度來提高學員的學習效果。

社會人際關係(10%)：由於教師必須時常與公司主管、同仁、客戶等互動，因此必須具備良好的社會人際網絡。

授課工作(40%)：學員授課、家長溝通、國內與國外之外派上課。

教案備課(30%)：學生文書記錄、教案討論研究。

進修精進(20%)：讀書會、研討會、培訓進修。

會議與行政事務協助(10%)：行政事務與櫃檯接待、參與教務會議、講座現場工作協助。

上級：教師部主任、班主任。

同儕：教師部同仁、種子講師。與教師部同仁為平行關係。與外部授課之種子講師，除了平行外，還多了份教育關係，各地的種子講師有可能是本部教師培養出來的，在種子講師成為授課能力成熟的教師前，都是本部潛能開發師的教育對象，直到能力提昇，有足夠能力與本部教師研討擬劃教案與學生教育方向為止。

外部客戶：學校機關、安親班、幼兒園等機構，為他們培養具有專注力訓練師之教師，另大學畢業生、社會人士、二度就業、學生家長、銀髮族等，有興趣成為專注力訓練師，有意願為自己、為家人或開立安親才藝班而學者，皆為教育訓練對象，既外部客戶。

教育程度/經驗

• 學歷：大專以上。
• 經驗：無相關工作經驗可，工作經驗在於是否熱情熱衷，對未來有一番願景和願意助人之心為重點，若有二年以上服務業工作經驗為佳。在校除了成績外，以班上表現或社團活動參與為觀察重點。

特別知識和技能

• 抗壓性強，富觀察力、善良有耐心、願意與人良性溝通。
• 願意配合看書自修或公司委派進修參與証照考試。

與職務相關的學校修課 ( 課程名稱 : 重要性5>4>3>2>1 )

• 特殊教育(5). 兒童心理(4). 心理與諮商(4). 幼兒教育(4). 社會與心理(4). 藝術創意(4). 運動健康科學(3). 觀光休閒餐旅(3)
• 人際互動 > 自省能力 > 社會化 > 心理 > 肢體語言

薪資：試用期三個月，起薪25000(含全勤2000)。試用期過後薪資25000，額外有授課津貼以及每月獎金，依能力帶班三年內薪水可達35000。若海外派任另有津貼與獎金。培訓進修結業領証後，另有獎勵津貼。

平均工時：8小時(上班時間分為早班09:00-18:00與午班12:00-21:00)，每個月可依個人需求調整上班時間一天。另有家庭照顧有薪假一天，女性特例有薪假一天。

職涯發展：同部門升遷部分，教師任職滿一年，表現優異者，有機會參與教務組長一職的評選。教務組長任職滿二年，表現優異者，有機會參與教務主任的評選。他部門轉職部分，訓練師對高薪及業務有興趣者，可轉入業務部門。對戶外活動及營隊帶領有興趣者，可轉入教育活動部。